小學四年級語文教案說明文寫作指導

時間:2019-11-17 推薦訪問:說明文

  小學四年級語文教案說明文寫作指導

  教學目標:培養學生寫說明文的基本能力。(形式:列提綱、寫作、修改)

  教學重點:寫作

  教學難點:寫作

  教具:膠片(1張)

  教學設想:

  前面教師與學生共同、系統地學習了有關說明文的知識,并且學生進行了片斷練習。通過練習發現學生在寫說明文方面有所進步,為了趁熱打鐵,提高基本的能力,我準備在此再進行一次大作文指導。其基本步驟是:(1)講述片斷作文的缺點,引入新課。(2)出示作文題目,《我們的教室》,并分組討論我們的教室應向讀者介紹的內容。(3)寫作。(4)交換修改。

  教學過程:

  一、回顧上次片斷作文,導入新課:

  優點:(1)基本上合符了說明文的要求,不再象過去一樣寫成記敘文。

  (2)并且能夠綜合地運用幾種說明方法。

小學四年級語文教案說明文寫作指導

  缺點:(1)介紹事物不能抓住事物的特征。

  (2)缺乏條理性。

  (3)在運用作比較的說明方法時,過多地敘述了用來作比較的事物,給人留下了似乎在介紹兩件事的感覺。

  二、出示練習題目:《我們的教室》(1)

  三、讓學生嘗試著列提綱,其中提綱內容應包括如下方面:(8)

  1.你想介紹我們教室的哪些方面。

  2.在介紹教室的各個部分時所采用的說明方法。

  3.按照怎樣的順序。

  四、教師根據學生的提綱,給學生作寫作提示:(4)

  教師應強調以下幾點:(要求幻燈顯示)

  1.關鍵是要說明其整體上的特征。包括形狀上、結構上的特征。

  2.建筑物占有空間,其構造的各個部分都有一定的位置。因此,在介紹整體特征后,要按照一定的空間順序有序地展開說明,如由遠到近,由外到內,由前到后,由上到下等。

  五、調整提綱,并進行寫作練習。(29)

作文投稿
坦克世界更新
2013年福彩3的319期天中图库好运彩 大众麻将赢话费下载 上海时时彩官网 贵州闲来麻将 极速赛车技巧 网上投稿赚钱的网站 山西快乐10分1561 排列五走势图100期 2019股票配资平台哪个最好 股票大盘几点开 微信红包捕鱼下载 琼崖海南麻将官方正版手游 辽宁11选5开奖记 推倒胡麻将碰牌27口诀 黑龙江6+1开奖数据 226322平特一肖论坛