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我心目中的好老師600字作文

時間:2020-01-02 推薦訪問:關于老師的作文

  我心目中的好老師600字作文

  一頭棕褐色的頭發,一個矮矮的個子,中等的身材和一張一天到晚總是樂呵呵的臉,外加一副深得令人發暈的眼鏡,便構成了一個和藹的老師的形象---馬老師。

  馬老師是我小學的班主任,也正是因為有她在這六年來那么無微不至地教導我,幫助我,鼓勵我,才讓我在語文方面取得了那么多成績,讓我更加喜愛語文這一門獨特的藝術,讓我領略到學習的樂趣。說實話,其實我并不是一個很用功或是很聰明的學生,從上幼稚園開始,我的成績一直都是處于“比上不足,比下有余”的中游狀態,直到在三年級的一次月考中,我的語文成績竟然沒有達到及格的標準,這才讓我意識到我的語文成績真是下降了好多,從以前的優等生一直到排名榜的最后幾名,我的心情真是跌落到谷底了,家長會上,老師也找我的家長單獨“談話”了,弄得我家長一連訓斥了我好幾天。面對家長的壓力和我自己的虛榮心,我當時真是恨死語文,恨死馬老師這個多嘴婆為什么要找我家長“談話”,。唉!可我還得的把我的語文成績追上去,可我已經付出了比別人多好幾倍的努力,馬虎這個毛病卻還是死死地拉著我不放,一到考試時,不是這扣點分,就是那扣點分,本來可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊涂。馬老師似乎是看穿了我的心思,課間操時,她特意把我留在教室,仔細地看了看我以往做過的卷子、習題,并細致地詢問了我的學習情況,鼓勵我和她一起改掉缺點,把成績提高上去。看著馬老師那和藹的笑容和認真的表情,我真的覺得我被感動了,從此,我就暗下決心,一定要把自己的成績提高,不為自己,也要為了馬老師對我的信任努力。從那以后,我便努力地學習語文,慢慢地,我竟然發現:我越來越喜歡語文了,并且每一天,我的語文成績都在提高!在下一次月考中,我竟從倒數幾名變成正數幾名,媽媽一個勁的夸我真棒,老師也樂得合不攏嘴,同學們也用那種羨慕的眼光看著我,那一刻,我真的有種“一覽眾山小”的感覺。從那以后,我的成績一直在班上遙遙領先,這一切都離不開老師的那次鼓勵給我帶來的信心。

  六年轉眼就過去了。畢業考試時,我的語文成績排了全班第二,似乎,這就是這六年來我送給馬老師最好的禮物了吧。

  一個老師并不是講課講得多好,教學的經驗有多資深,那些都是次要的,最重要的是對學生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵的心,就像馬老師一樣,她慈母般的面容和會鼓勵人的眼睛就是對學生最好的幫助,這樣的老師,又怎能不是大家心中的好老師呢?

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