音樂專業自我評價范文

時間:2019-10-22 來源:范文推薦訪問:自我評價

  一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己,就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關系,有利于自己克服缺點、發揚優點,在工作中充分發揮自己的作用。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。下面是小編為你整理了“音樂專業自我評價”,希望能幫助到您。

  音樂專業自我評價(1)

  作為一名音樂學專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中,我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、現代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業技能課程和一些舞蹈理論課程。

  剛踏進大學校門的我,音樂素養可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業訓練,經過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經變成了白天鵝。

  通過對專業知識的強化訓練,鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性,使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法,聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎,對理論課程的學習則豐富了我專業素質方面的修養。在與專業學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗,對于以后我從事的教育方面打下了堅實的基礎。

  自幼練習舞蹈以來至今已有十九年,長期的舞蹈學習與熏陶,使我的基本功扎實,對于舞蹈有一定的自我理解。20____年____省藝術類特長考試中,舞蹈專業考取____師范大學、____師范大學、____師范學院等國內知名師范院校,繼續從事舞蹈專業。

  大學期間,在學習之外,多次參加校內校外舞蹈比賽及演出,20___年代表學校參賽的群舞《詩樂舞》獲得全國大學生藝術節的二等獎;20___年獲得____大學“文藝之星”稱號;20___年舞蹈《印度舞》進行了為期一個月的“____市大學生藝術節”的巡回演出;20___年代表貴陽市云巖區武裝部參賽的三人舞《憶》獲得“多彩貴州舞蹈大賽”的決賽權(因畢業在即無緣參加決賽),作為師范院校的學生,深刻認識到教學經驗的重要性,在校期間利用業余時間在____藝術培訓中心、____學校等院校擔任兼職舞蹈及形體教師。

  音樂專業自我評價(2)

  大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。西安音樂學院的濃厚學習、創新氛圍,熔融其中四年使我成為一名復合型人才。幾年來我努力學習專業知識,從各門課程的基礎知識出發,努力掌握其基本技能技巧,深鉆細研。多次參加全國、全省的聲樂比賽并獲的大獎。

  多次參加校外大型文藝匯演。大學里我非常重視專業課的學習,系統的學習了聲樂,鋼琴,樂理,和聲,合唱指揮,視唱練耳,曲式,中西方音樂史,教育心理學以及意大利語等課程的學習。除了專業課學習外,我還注意優化自己的知識結構,適應時代人才要求,考取了高等教育公共關系資格證書、教師資格證書以及普通話證書自學并掌握了計算機操作技能。

  通過不斷的學習、實踐,我已變得成熟,穩重,具備了良好的分析處理問題的能力,也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心。畢業在即,將要走出校門的我將用百分之一百的信心與努力迎接新的挑戰。

  音樂專業自我評價(3)

  我叫xx,是xx藝術學院音樂專業的應屆生,在即將畢業之際,對自己做一個評價。

  四年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。xr年的學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展,適應21世紀發展的要求的復合型人才,做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在讀書其間,我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情,我遵紀守法,遵守學校里的規章制度,從沒有違紀行為。

  大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。

  在校這幾年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習、學會創新,學會適應社會的發展要求。

  在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動、興奮,因為我知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的大學三年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

  音樂專業自我評價(4)

  當一名優秀的小學老師是我一生所追求的目標和理想,受同是小學老師的母親的影響,喜歡唱唱跳跳,喜歡和音樂有關的東西。在我的世界里,書是我朋友,喜歡看書,已成了我生命中不可缺少的事情。在書里有我的快樂悲傷,在書中,我的思想也在慢慢的成熟和改變。

  在校五年,我努力學習我所學的專業,聲樂,舞蹈,鋼琴,還有專業理論知識。在聲樂方面,我都得到很大的提高。在課外,我做我所喜愛的事情,看書,學古箏,在20xx年取得了上海音樂學院五級的等級證書,雖然只是對我在技能方面的一次初步考驗,但在我覺得考驗我信心的一次體驗。我積極參加實踐,在20xx年的一師附小六一晚會中被評為“優秀指導老師”,在實習之中也得到了學校班級班主任的諸多肯定,雖然現在我在許多地方還有很多不足,但我相信通過我的努力,我能成為一個優秀的小學音樂老師。

  音樂專業自我評價(5)

  本人5歲師從于王教授,12歲師從于xx音樂學院鋼琴教授陳先生,17歲師從于xx音樂學院林教授,20xx年以優異成績考入xx音樂學院鋼琴系,師從于鋼琴系主任,在學校多次拿到優秀學生獎學金和參加優秀學生報告音樂會。

  20___年舉辦了自己的畢業音樂會。

  20___年以____省第一名的成績考入xxx省歌舞劇院擔任鋼琴演奏。20___年____省保送到____音樂學院碩士班學習,師從于xxx教授,并參加畢業優秀學生報告音樂會。

  9歲時順利通過中國音協五級,10歲獲得____省青少年鋼琴比賽二等獎,11歲通過____音樂學院七級,并獲得優秀,上臺演出。12歲通過____音樂學院考級七級,13歲通過____音樂學院考級八級并獲得優秀,上臺匯報演出。同年獲得____省藝教委考級九級。(考高中加分)。14歲通過____音樂學院九級并獲得優秀,上臺匯報演出。

  從大學畢業后開始教鋼琴學生,有豐富的授課經驗并能夠范奏,學生從零基礎到順利考過中央音樂學院五級,七級,今年已優異成績考入西安音樂學院鋼琴系。教的學生通過考級率為百分之百,并獲得中央音樂學教授尤熹的高度稱贊。

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