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幼兒園個人實習計劃范文

時間:2019-12-30 來源:范文推薦訪問:實習計劃

  導語:實習成為就業前最重要的和必不可少的一個環節。更加重要的是,實習是大學生了解自己、體認社會、熟悉行業、拓寬視野、為職業生涯規劃提供理論依據的一個重要環節,而且一個成功的實習往往帶來一個滿意的就業。下面小編整理了幼兒園個人實習計劃范文,歡迎參考!

  幼兒園個人實習計劃

  新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

  一、指導思想

  更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

  二、保教工作方面:

  1、繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。

  2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。

  3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

  4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。

  三、保健方面:

  1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  四、家園共育方面:

  1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

  2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

  3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  幼兒園個人實習計劃

  一、實習目的

  (一)通過實習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念,并能全身心投入幼兒教育工作。

  (二)將所學的理論知識和技能運用于實踐,學會組織教學內容和組織幼兒園的綜合教育活動;學會創設適宜的教育環境;學會與家長溝通;能獨立帶班,領會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

  二、實習任務

  (一)實習幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質和職責;掌握幼兒園常規教學內容;初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法;熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

  (二)能夠獨立帶班,并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。

  三、實習要求

  (一)實習生在指定的教學班里,要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。

  (二)實習生應積極主動參與所在幼兒班的區角布置和環境創設,能夠利用各種材料制作玩教具。

  (三)實習時間,實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究,搜集實習總結的相關材料,實習結束后,要提交實習日記7篇,觀察記錄7篇,并撰寫實習總結。

  四、實習組織領導

  (一)實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業辦組織領導,領隊教師具體組織管理。

  (二)領隊教師要積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業務指導,組織學生觀摩教學活動并組織學生進行教學評價。

  (三)實習生隊長要主動與幼兒園指導教師溝通情況,積極配合,負責上傳下達的聯絡工作,實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊教師匯報,協助領隊教師搞好實習工作。

  (四)教育實習一般以4人為一組,也可根據幼兒園的實際情況調整。

  (五)實習成績由幼兒園和知道教師考核。

  五、實習生實習成績評定標準

  優:工作積極主動,認真負責,熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則,能理論聯系實際,工作內容和方法符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強,有一定的創造性,工作效果突出,實習日記和實習總結有較高的理論水平,并認真做好觀察記錄。

  良:工作積極,認真負責,熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則,工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神。工作效果好,對幼兒一日生活的管理能力較強,能按時完成實習日記、觀察記錄和實習專題總結。

  及格:工作較認真,能關心孩子,能遵守幼兒園的一切規章制度和實習守則,基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內容和方法尚存在不足之處,工作效果一般。不能及時提交實習日記和觀察記錄。

  不及格:工作不認真負責,有體罰和變相體罰幼兒的行為,違反幼兒園規章制度實習生守則,不能獨立的組織幼兒一日活動。

  六、優秀實習小組和優秀實習生評選

  優秀實習生名額為20%(如實習生表現特別突出時,可由幼兒園酌情決定),優秀實習生的實習成績必須是優才有資格參加優秀實習生的評選,優秀實習生由幼兒園領導和指導教師評選。

  實習期間實習生曠工1次(半天)實習成績視為不及格,請假累計達實習時間五分之一者,也視為不及格。遲到一次成績不能得優,遲到兩次成績不能得良,遲到4次視為不及格。

  七、實習時間:

  11月7日————11月19日

  八、實習人數:

  54人

  九、實習地點:

  神木縣第二幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。

  十、實習日程安排

  1、20XX年11月6日晚自習,實習動員。地點:12屆幼師二班教室。

  2、20XX年11月7日上午,班主任根據學生住址分配實習生得實習學校。中午實習生在帶隊老師的帶領下前往幼兒園實習。

  3、20XX年11月7日~11月19日,實習生在園內實習。

  4、20XX年11月20日完成實習總結報告。

  十一、實習帶隊老師:

  十二、實習生具體要求:

  1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度及規范要求。

  ①嚴守紀律,熱愛集體;

  ②堅守崗位,盡職盡責;

  ③以身作則,為人師表;

  ④服從領導,尊重他人;

  ⑤熱愛幼兒,尊重幼兒;

  ⑥尊重家長,熱情服務;

  ⑦虛心學習,接受指導。

  2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內容及實施要求。

  3、學會制訂幼兒園周教育教學計劃及一日工作計劃

  4、認真組織好單項教學活動及游戲活動。

  步驟:

  ①明確試講內容,按要求提前三天認真備完課并制作好教具、學具。

  ②將自己寫的教學設計交幼兒園指導教師審閱,根據指導教師意見加以修改。

  ③按計劃面向全體師生進行試講。(由幼兒園指導教師,學校帶隊教師,實習生觀摩教學)

  ④評講教學活動。(由校、幼兒園及本人參與評定)

  5、初步了解幼兒園一日活動各環節的內容,了解保育員主要崗位職責,在實踐中學習和體會在保育工作中如何培養幼兒良好的衛生習慣和優良的品德行為。

  6、把《幼兒衛生保健》中的有關理論知識應用于幼兒園保育工作中,從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預防、隔離、護理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點,熱愛幼教事業。

  7、培養良好職業道德和修養。

  8、聽、看幼兒園教育活動,初步了解幼兒園的基本教學內容及教學形式與方法,為今后的理論學習和工作提供感性認識并積累經驗。

  十三、實習過程:

  1、由帶隊老師帶領前往,每天早出晚歸。

  2、學生在幼兒園主要通過看、學、聽、問來實習,并適當的參與具體工作及簡單的教育與保育工作。

  3、每日寫一篇實習感想,實習完了寫一篇實習總結。

  十四、實習紀律:

  1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和中學生守則,自覺服從幼兒園和帶隊老師的統一安排,切實按照學校要求進行實習活動。

  2、實習作息時間為上午7:30至下午5:00,中途不得離園離崗,不得接待不論什么來訪,不得串崗閑聊。

  3、不來晚,不早退,不缺課,不自由活動,原則上不得請事假,有病請假須有大夫證明,并向班主任及帶隊老師請假,無端缺席作缺課處理,且實習成績不及格。

  4、虛心好學,尊敬師長,勤學好問,勤記勤干,每天寫好實習日志,及時完成實習作業。

  5、關心愛護幼兒,處處以身作則,為人師表。

  6、增強團結,互幫合作。

  7、如違反上述實習紀律并經教育不改者,立即取消實習資格,實習成績不及格。

  8、實習結束后,由幼兒園有關部門及實習班級教師給予實習生實習鑒定,并交學校存檔。

  十五、注意事項:

  1、所有學生必須聽帶隊老師的指揮,按時到校離校。

  2、在幼兒園內嚴格遵守幼兒園規章制度,遇到問題應多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。

  3、實習期間所有學生一律不上晚自習,在實習期間的安全責任由本人負責,學校概不負責。

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