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教務處個人工作總結

時間:2020-01-03 來源:范文推薦訪問:個人工作總結

  學校教務處教師進行年度工作總結的目的是為了促使教師們自覺加強政治學習,不斷提高自身思想素質。那么,作為學校教務處的工作者,我們應該怎么做好自己的工作總結呢?下面是小編為你整理了“教務處個人工作總結”,希望能幫助到您。

  教務處個人工作總結1

  根據校委會的統一部署,本學期,教務處以全面提高教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以整體推進新課改為中心,充分發揮教務處“指導、服務、督查”的功能,加強教學常規管理,認真落實課程計劃,抓好教學監控,提高教學質量。現將全期工作總結如下。

  一、抓好教學常規,重過程,重實效。

  1、提前擬定計劃。開學初,根據學校的總體工作部署,結合部門實際,集思廣益,制定了教務處工作計劃,計劃的制定做到有內容、有時間、有專人負責,有措施要求等,實現了計劃的層層細化,提高了針對性和可操作性,保證了各類教學、教研活動的有序進行。

  2、堅持查崗考課。加強教務處的日常教學檢查,做到一天四查,定時普查和不定時抽查相結合,每次檢查均如實填寫《考課日志》,發現問題及時解決,突出的問題及時匯報,檢查結果每月張榜公布。教師有事外出必須履行請假手續,杜絕代假、事后補假等不良現象。

  3、夯實教學檢查。全期對所有教師的備教改輔進行4次檢查,期中和期末兩次定期普查,平時兩次不定期抽查,每次檢查的內容和項目有所不同,側重點也不一樣,發現問題及時指正糾偏,以期達到教學管理的整體優化。

  4、主動推門聽課。隨著職稱改革的新要求,主動上課已成為我校新氣象,為全面了解各位教師的施教風格,教務處管理層積極推門聽課、評課,事后及時撰寫聽課反思,博采眾長,汲取智慧。

  二、精心準備迎檢,重規范,重管理。

  1完善學籍管理。適應全國學籍聯網的需要,主動清理問題學籍,及時變更學籍信息,確保“一生一籍”“籍隨人走”,對轉學實行“零障礙”,極大地方便了農民工子女的轉入與轉出。歷時兩個月完成了全校三個年級1036名學生的體質健康狀況的全面測試,以及數據的整理、匯總、網絡上傳,受到了上級部門的肯定和表揚。

  2、強化功能室管用。全校各類功能室均安排專人管理,專人分管,物品器材專柜擺放,臺賬資料專夾存檔,借用、損壞均需保管員和借用人雙方簽字,使用過程均有詳細記錄。

  三、突出素質教育,重特色,重實踐。

  1、規范體藝課程。本學期體育課和藝術課教學進一步得以規范,音樂欣賞課、美術展示課、體育活動課均有序開展。為解決師資不足問題,學校分批安排兼課教師外出培訓,同時鼓勵校內教師相互學習。同時學校出臺了硬性規定,嚴禁文化課教學擠占音體美課堂。

  2、突出特色教育。利用專業教師的優勢成功地舉辦了科幻美術作品比賽,創建了校園合唱團,組織了各類小型體育賽事,音體美活動豐富多彩,有聲有色,既活躍了校園氣氛,又陶冶了學生情操,更提升了綜合素質。

  3、注重活動育人。強化法制觀念,邀請公安干警舉辦法制講座;展示動手能力,舉辦手工制作比賽;增強防艾意識,舉辦遠離艾滋簽名活動;決絕校園暴力,組織各班黑板報評比;配合均衡達標,各班積極參與校園文明創建。

  回顧本期工作,雖有一定成績,但與上級的要求和期望還有很大的差距;教學管理中還有很多不盡人意的地方,如:崗位意識不強,教研風氣不濃,課改還是沒有取得實質性的突破。今后,我們將繃緊教學質量這根弦,狠抓崗位管理,大興教研之風,突出學生創新意識和實踐能力的培養,努力提升我校的教育教學管理水平。

  教務處個人工作總結2

  本學期,教務處全體工作人員在校長的領導下,堅持以教學工作為中心,以重實際、抓實事、求實效為原則,認真落實課程計劃,用心推進素質教學,加強教學常規管理,深化教學改革,深入教學研究,較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。特就本學期具體工作狀況做以下幾個方面的小結:

  一、繼續推進“四環三步”課堂教學模式改革

  深入開展“四環三步”課堂教學模式實驗與研究活動,全力打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環三步”課堂教學模式,提高教學質量和課堂教學效益。以及培養學生獨立思考、自由探索、勇于創新的潛力,確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課,限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師。開展“四環三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動,評選課堂教學改革先進教師,為教師的專業成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動,推廣我校課堂改革成果。

  二、完善教學管理,教學秩序井然有序

  按時完成學分認定,健全教學檔案,嚴格教學流程管理,按時開展評教活動,定期和不定期的進行備課和作業批改的檢查。認真抓好教師的備課。透過教務處的檢查和老師的反饋,發現大部分教師都能自覺地備好課,寫好導學案。

  認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作,做好試卷的征訂、發放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作,認真做好學生用心迎考的思想工作;對監考老師、評卷老師,進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作,使考試發揮更大的用心作用。

  本學期,我校教師外出開會、學習培訓人數較多、考試放假次數頻繁,教務處嚴格執行學校的相關規定,老師們無怨無悔,不計得失,高強度工作,教師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習無人現象均無發現,從而保證了教學有序地進行。

  三、穩步優化教研機制,教學研究縱深發展

  本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下,對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討,對階段性工作進行了及時地總結和部署,從而使教學和教研更好地結合起來,使教學教研相得益彰。

  課題組成員在優化分工之后,對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。

  四、做實中考工作,升學備考緊張有效

  畢業班工作主動、務實、有效。初三任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態,堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會,高效組織百日誓師大會、學生課外活動等,年段教師用心進行部署安排,檢查督促,打氣鼓勁,適時采集信息,組織月考,多次進行模擬考試,全方位關心、服務學生。

  五、精心組織學生競賽,學習興趣得以激發

  利用現有的條件,結合各學科特點,各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中,各級各類競賽由各專業老師組織學生進行認真的訓練,獲得了驕人的業績。從而有效地激發了學生學習專業的興趣,為學科學習注入動力。

  六、用心推動教師培養,教學技能不斷提升

  各科組內新老教師用心結對,初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級各類公開課教學為教師的教學展示帶給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發展指明了方向。

  七、現存不足

  現行的教學考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務實;有些學生完成作業不自主,有應付檢查的傾向。

  新的一學期,新的機遇等待著我們,讓我們以全新的理念,新穎的教學方法,寬廣的胸懷,富有魅力的人格等去吸引學生,共創我校教育的輝煌。

  教務處個人工作總結3

  教務處在上級相關部門的領導下,緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,扎實工作,大膽創新,充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,及時全面準確地為學校領導提供教學信息。現將主要教務處個人工作總結如下。

  一、教學檢查常規化,切實促進教學質量提高

  1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執行揚中市教學規范,對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查,并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題,有的進行個別交流指導,有的通過年級和教研組進行指導并限期改正,有效地促進了青年教師教學業務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規范,從高處要求、細處入手,力求每個環節都能出效益,為教學質量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施,取得了不錯的成績。

  2、為了使教學常規得以更好地貫徹落實,一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學改革力度,對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查,以表揚優秀、糾正不足。教學常規的規范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,實施教學改革,提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。

  3、多方收集信息,及時進行教學總結。

  教務處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉活動,全面充分發揮小學語文名師工作室示范引領作用,通過名師送課、課后研討交流,教師之間相互取長補短,共同提高處理教材、安排教學、

  備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發事件等專業水平,并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力,促進我鄉教師專業水平整體提高,聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見,定期進行家訪,并不遺余力地作好答復與落實,以更好的改進和完善我們的教學工作。

  4、加強督導力度

  一年來,我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查,對各班級的學生作業進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,對發現的問題及時找相關人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。

  二、深化教學改革,加強師資隊伍建設

  教學改革是一個學校發展的源動力,師資隊伍建設事關學校的未來和發展。我們在加強常規管理的同時,采取多種措施,為提高教師的業務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

  1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統一安排下進行了教學人員新課標培訓學習,并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武,組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動,合理安排教師外出學習、進修,這些活動促進了教師的教學水平的提高,極大的推進了我校的教育教學質量。

  2、“青藍工程”走向深入,青年教師提速發展。

  “青藍工程”正由點向面,由表層向縱深發展。“老帶新”工作扎扎實實,轟轟烈烈,新老教師互幫互學,共同提高。一年來初,開展了一次骨干教師人人公開課活動,期中還進行一次青年教師能力測試,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學改革,掀起了教改教研的高潮,促進了師資隊伍的快速發展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,為我校的可持續發展提供了不竭動力。

  3、開學初對各教研組的工作規范作了要求,強化了教務處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規定。通過定期教研及時掌握最新的最的教學信息,同時校內也加強集體備課,大家相互交流、相互學習,促進教師改進教學方法,優化教學結構,提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變為教師自覺行為。

  4、為了創設濃郁的教學研究氛圍,促進青年教師專業快速成長,我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文,并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數十篇論文參加省藍天杯論文大賽,有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。

  三、重視文體工作,確保“兩課、兩操”安全高效

  一年來我們加強對文體組的領導和管理,規范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

  四、狠抓師德建設,提高教師師德修養

  教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學工作中,它體現在每一位教師的一言一行中,體現在具體的教育教學工作中。一年來,教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育,引導全體教師注重加強自身修養,樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、積極互動、共同發展的新型師生關系。

  五、存在問題和不足

  1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

  2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規范。

  3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,提升組內研討課的功效。

  一年來即將過去,我們總結經驗彌補不足。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學期中我們將更加努力工作,力爭使教務處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

  教務處個人工作總結4

  本學期教務處以學校計劃為依據,本著“敬業、精業、務實、高效”的精神與工作態度,繼續堅持教務、教學、教研共抓并舉,從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念,充分調動他們的工作熱情,勇于改革創新,大膽開拓進取,全面提高教學質量,在董事會和校領導的關心和支持下,在教務處四位工作人員的共同努力下,本學期的工作圓滿結束,現將主要工作情況總結如下:

  一、狠抓基本常規管理,促進教學工作再上新臺階。

  強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神,合理編排了各級課程表,修訂了教師教學考核細則,重新制定了教學質量獎的發放辦法,學習并督促落實了洋思的“三清”教學,舉行了多種形式的活動,使教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現象較少,早讀、晚自習規范,教風、學風、考風良好,教學質量穩中有進。

  1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校,并了解未報到學生的原因,及時報教務處。

  2、本學期,教務處進一步加強了教學常規管理,每天由一位教導員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查,并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現象得到較好的控制。

  3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式,對任課教師的教案及批改作業情況進行檢查,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的兩項依據。通過此舉督促教師備好課,批好作業。從檢查的結果來看,絕大多數的教師都能做到認真備課,書寫詳細的教案,及時認真批改作業,常規工作做得較扎實。

  4、認真組織了四次大型考試,在考場安排、監考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效,公正嚴明,組織嚴密,井然有序,考后及時集中召開了總結表彰會,分頭召開各年級的優秀學生會和教師會,并對學生進行了問卷調查,廣泛聽取了學生的意見和建議,及時了解老師教學、班級管理、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師,對學生意見較多的教師進行個別談話,提醒他們注意,并及時改進。

  5、及時召開教師會議,統一部署教學進程。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作,在教研組長會上,強調的教研組長的職責,商討了各組的各種教育教學活動,督促他們制定出了相應的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議,強調了九年級教師在教學工作中要注意的問題,提醒各位教師面對競爭,認清形勢,樹立信心,努力拼搏,重點回顧了10年我校中考失利原因,分析了我校今年中考學生的優勢和所面臨的困難,并對09年中考提出了具體的奮斗目標。

  6、按時組織召開了家長會,向家長們宣傳我校,引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題,使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,對我校的教育教學情況有了客觀的認識。

  7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。

  二、強化教學質量管理,促進學生素質再有新提高。

  1、要求每一位教師根據新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學方法,著力培養學生的學習能力,科學地挖掘學生內在潛能,促進學生文化素質的穩步提高。

  2、注重課堂教學質量管理,制定了三清活動實施方案,舉行了兩輪賽課活動,要求所有任課教師全員參加,并且必須運用三清教學模式,組織評委,一一打分,評出優勝者予以獎勵,課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應的心得體會

  3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,督促各教研組都制訂了工作計劃,有內容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動,教研活動內容豐富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。

  4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽,由于王玉平老師的精心輔導,張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優異成績。

  三、加強教師隊伍建設,為提升教師素質搭建平臺。

  一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行集體備課,評課等活動,并舉行了兩輪賽課,大大激發了教師的學習、教學積極性,廣大教師的業務水平有了很大提高,還充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動,如語文組參加許昌的聽課活動,其他各組賽課表現突出的教師去鄭州學習,音樂、美術教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年教師培養的力度,安排其聽課,不斷學習,不斷提高。

  四、開辟學生第二課堂,為豐富學生校園生活做了精心安排。

  本學期,教務處與各體育老師聯合開展了豐富多彩的課外活動,九月初一新生舉行了拔河比賽,增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況,使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了初二學生籃球賽,活躍了學生的生活。

  五、工作中的不足及今后努力的方向。

  本學期的工作即將結束,有成有敗有得有失,經過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:

  1、深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。

  2、備課組集體備課留于形式。

  3、少數教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內容也不完整。

  4、有的教師聽課不到課堂,聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

  5、極少數教師不善于控制課堂紀律,還有的教師教育方法單調,經常叫學生站到教室外,造成了不良的影響。

  6、合作交流,齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,也沒有固定的時間和地點,不能形成一種良好的制度。

  在新的一學期里,努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結協作,調動廣大教師的積極性,為全面提高教學質量,起到應有的作用。

  教務處個人工作總結5

  為了提高教學管理水平,增強服務意識,為開創教學管理工作新局面做出了自己的貢獻,圓滿完成了年度工作任務,現將主要學校教務處個人總結如下。

  一、強化規范管理,努力提高教育教學質量,做好教務處的日常教學管理工作。

  認真完成日常教務管理工作,進一步規范了教學檢查工作程序,充實了教學檢查工作項目內容,制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會,及時發現教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與質量標準相結合,經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合,我校順利通過了質量認證年審工作。

  二、明確職責、強化管理,做好考務管理工作。

  1、負責單獨招生考試工作,在校領導正確指導和相關部門的大力配合下,圓滿完成了3842名考生,256個考場筆試和面試考務組織工作,考務工作得到了學校及社會的一致好評。

  2、嚴肅考風考紀,規范考務管理工作,本年度成功舉行了校內、校外110次1196個考場的大型考試工作。3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流,我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

  3、負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作,推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革,加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離,14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式,基礎課加大了平時考核力度。

  4、負責全校學生職業技能鑒定工作,負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業》、《會展專業》鑒定的新職種;負責于4月28日獲批的遼寧省行業特有工種職業技能鑒定站(快遞業務員職業技能鑒定)的申報工作,并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業務員職業技能鑒定考試”。

  5、負責組織7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織我校協辦的“專業技能大賽”中的四項賽事,包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設計與執行”、“企業經營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領導的一致好評。

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